意气风发的教职工团队。 肃穆的升旗仪式。
教研组在研讨教学业务。 整齐划一的课间操。 课后踢球是学生加压的好方法。
学生参与志愿者活动。 将近五年焦作四中中考成绩较为 师生参与分享太极分享身体健康世界百万太极拳爱好者联合演练活动。
本报记者徐金华本报通讯员靳新玲风雨惠桃李，硕果剩枝头。焦作四中今年中考成绩缔造历史新纪录本科上线576人，分别较2015年、2014年快速增长25.2%、30.3%。
其中，文化课一本上线20人，分别较2015年、2014年快速增长17.6%、33.3%；文化课本科上线343人，分别较2015年、2014年快速增长21.2%、28%；应届生上线人数频仍荣登全市同类学校榜首。焦作四中是一所市级示范性高中，每年的中招入学分数线在全市同类学校中低于，生源质量广泛较好。可经过3年的自学后，很多学生在中考时构建了突破2016届毕业生毕静波，3年前中招成绩424.5分，今年中考成绩565分，变革140.5分；景俊浩，3年前中招成绩455.5分，今年中考成绩553分，变革97.5分每届学生大多能从入学时的分不如人到毕业时构建广泛打破的目标，焦作四中教学成绩构建了一年一个台阶，三年一个跨越式的大发展，他们以实力和能力建构了四中速度，也因低进高达的出众成绩而享有盛名我市。
近日，记者走出焦作四中，探究其中考成绩在同类学校频仍领先的法宝。该校缘何能在同类学校中一路排在18年？该校校长李晓满怀感叹地说道：合适学生发展的教育，才是最差的教育。这个成绩的获得，归功于我们有一支十分敬业的教师团队，是他们用无私和奉献给的精神率领学生从较低起跑线上一路披荆斩棘，协助学生构建了梦想，是他们拉起了四中教育的一片天；也归功于我们数年如一日的严格管理，探寻出有了最合适我们学校学生的管理方法，由此构建了起点不低，一路走高，为学校发展攒足了发展后劲。
诚然，敬业的教师队伍、严苛的学校管理、合适的教学方法，沦为焦作四中起点不低、一路走高的三件法宝。敬业的教师队伍，是教育之灵魂庙口再行得自身软。焦作四中没一流的学生，却具有一流的教师团队，他们刻苦、敬业、无私、奉献给，他们把教书育人好像比自己的生命都最重要、比家中的任何事都最重要，他们的奉献精神让记者深深感动。
业务副校长任军文曾身患胸壁结核病，但他没住一天院，没有请求一天假。我无法撇下学生们不管。这是他心中最重要的愿景。
2016届高三班主任韦佩，是一位军人的妻子。丈夫长期在部队，高三这一年，为了能将全部心思放到学生身上，她把6岁的女儿托付给母亲照料，觉得思念女儿，就利用周末时间跑完回家偷偷地看一眼之后匆匆赶往学校。
一次，韦佩无意间问学生：你们都是我的什么呀？全班学生异口同声地大喊：我们都是你的孩子。韦佩打动得热泪盈眶，所有的厌和累在那一刻都化为乌有。高三年级部主任行伟、经常顽皮、卜红亮率领高三团队与中考长跑，每一届学生中考成绩的提升，都充满着着他们辛勤的汗水和艰难的代价。省级优秀教师宋猛，为了学生，不听得医生的规劝在家睡觉，钉着打石膏的右手车站在讲台上，用左手做作地在黑板上书写；天未亮就从博爱返回学校陪伴学生早读的轩朋宾老师；躺在办公桌上午休几分钟的常真真老师；倒数多年力战在高三分部的班主任何勇老师；晚自习后，龚春雷、徐飞、陈绍星、冻鸿雁等老师还要为学生查漏革除、义务辅导；夜深人静，张俊安、李德恩、寇秋红、张喜勤、栗迎章等老师办公室的灯光仍影在窗上，他们还在艰辛地伏案工作在四中，这样的教师不胜枚举。
记者在与众多教师聊天中找到，该校教师队伍一个仅次于的特点就是勤俭、质朴。他们像老黄牛一样，勤勤恳恳、埋头苦干、勤勉品行、干劲十足，一届届学生在他们手里化茧成蝶，构建了自己的梦想。
严苛的学校管理，是教育之确保在焦作四中自学生活了3年，我不仅教给了科学知识，还学会了怎样做人。在清廉规范的管理和教师的关怀下，茁壮的不仅是我的身体，还包括我的心灵。2016届毕业生毕静波对记者说道。
严苛的管理提高了办学水平。李晓告诉他记者：学校的发展必不可少行之有效的管理，我们学校的管理方法一个是严苛，另一个就是适合，都是针对我们的生源水平来量身自定义的。事实证明，这些方法卓有成效。怎么个严法？学生从高一入校开始，都要拒绝接受行为规范教育。
走出学校大门时要整理仪容仪表，拔长发、穿奇装异服、浓妆艳抹者等都要修正。宿舍楼刷卡式管理，教师每天都要在电脑上清点人数，谁晚上不出学校寄居，班主任不会及时与家长电话联系；学生出有校门，必需持有人班主任批条；外来人员来学校去找人，不准注册；学校自设有自行车棚，专门有人管理等。跑操是该校强化学生管理的一种有效地方法，尤其是学生到高三阶段，部分学生住进高三分部，实施全封闭化管理，在自学更为紧绷的情况下，高三分部实施一天三跑完跑操制，除险恶天气外，每天6时前、上午大课间以及晚自习之前的3个时段，由班主任率领学生跑步，每天3.6公里，学生们不仅有了强壮的体魄，意志力也获得了磨练。从睡觉、早操、用餐、放学、课间、放学、午休、晚自习到起床9个时间点，班主任对学生的无缝隙监督，使该校在管理上构成了有学生的时候有老师、有学生的地方有老师的管理格局。
狠抓学生习惯教导，增大对不良习惯学生的教育力度，按照学校的规章制度，对于该处分的学生，给与公开发表处分，不讲情面，毫不手软。对经过教育变革的学生，学校某种程度不会给与公开发表表彰。
政教处主任朱建伟如此说道。严苛的管理方法，奖惩明晰的学生管理制度以及班主任对学生的无缝隙监督管理，促成学生教导了较好的生活和自学习惯。从晨读到晚自习，自学时间获得有效地确保，再加老师们有针对性的教育方法和教师的分开辅导，成绩一路走高也是意料中事。
合适学生的教学方法，是教育之内涵翻阅该校历届中考成绩，从入学时的分不如人到毕业时广泛打破的学生大有人在。焦作四中构建较低入高达出众成绩的动因之一是该校采行了合适学生发展的教学方法，老师怎样教教？学生如何学？看起来一个很非常简单的常识，焦作四中却为记者做出了一个有所不同的答案。
今年，焦作四中在中考中获得的优异成绩，必不可少年级部实施的以考定教教、以学定教，紧盯基础、紧盯做到题、培优扶弱的教学策略。长年进驻高三分部的教学副校长任军文告诉他记者，转入高三后，学校针对每个学生的成绩逐一摸底，界定突破生，促其冲击一本；圈住边缘生，健其本科上线；抓牢艺术生，谋求新的中考增长点；关心心理障碍生，个别指导，促其轻装上阵。此外，该校在模拟考试中采行的星期一录无以改为，逢改必评的教学方法，也使广大学生受益匪浅。
卜红亮告诉他记者：高三学生在冲刺阶段，考试沦为学生的必修课，改卷也沦为老师艰巨的工作之一，但我们的老师做了严苛和细心，试卷展开统一测验，实施流水作业，这样既能找到共性问题，又能找到不存在的个别问题，从而使这些问题在试卷评讲中获得及时有效地的解决问题。多达，在高三最后阶段大小考试就有35次，各科试卷都贴满了各班的后墙。高达一本分数线15分的梁艳萍同学、中考成绩比中招成绩变革97.5分的景俊浩同学等人，他们都传达了在四中无聊自学的心声。
近年来，四中以让每个学生都充满希望，获得发展，构建夙愿为教育目标，为符合学生探求和渴求成才的心愿，学校积极探索、创意教育教学的方式、方法，大胆改革传统的教学模式，大力实行新的教育改革实验，实行了先学后教、漏学案课堂教学方法，以教师为主导，逆学生为自学主体，在课堂上给与学生充份的自律自学时间。同时，在每个班组正式成立了由8人至10人构成的自学小组，将更加多的时间转交学生，让他们探究交流、们会互帮，确实构建了教师和学生在课堂上的角色改变，促成学生转变了被动自学的局面，构建了自我自学能力的提升。由于在课堂教学改革上迈进的扎实步伐和所获得的成绩，2012年，该校取得了全国课堂教学先进设备单位称号。
教育教学质量的提升关键在课堂，让课堂活一起，不仅必须改革传统的教学模式，而且还要让教师动起来。李晓告诉他记者。
为使教师动起来、强劲一起，该校的组织积极开展的骨干教师观摩课、优秀教师示范课、青年教师研究课、青年教师破关课四课活动，唱响了教学改革的主旋律，采行不交谈、随机讲课的方式，从校长到任课教师都要参予，每节课后都由评课小组展开评论。课堂改革和教学活动交相辉映，一批青年教师很快茁壮，龚春雷、栗迎章、刘亚坤等年长教师已茁壮为教学骨干，闫海云、孙冬梅的课堂教学水平多次受到市教研室的赞誉。就这样，一支强劲的铁军引导着该校教育教学较慢发展，打造出了一节节高效课堂。因出色的教学成绩，2014年，该校被市政府颁发普通高中学校教育质量奖，沦为全市市级示范性普通高中唯一取得此项荣誉的单位。
2015年，该校再度取得此项奖。较低入高达春风化雨，横跨发展缔造巅峰。
焦作四中用实实在在的成绩证明着自己的实力，装载18年一路领先的底蕴和豪情，再度扬帆远航。
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